我身旁的王晓美站了起来，我思考着肯定有什么不对的地方。

我从昨天就开始怀疑爱因斯坦的所有动作举止都是有意的，很显然王晓美很轻松的就答对了。

爱因斯坦鼓起了掌，随后伸手到书包里掏了掏。

大家显然都很期待爱因斯坦会送什么礼物，爱因斯坦拿出了一个铅趣÷阁盒。

铅趣÷阁盒上的图案就是凯蒂猫，爱因斯坦笑着将铅趣÷阁盒放在了王晓美的桌上说道：“氦同学一定要用哦。”

看这个举动我就知道这一次是冲着我来的。

有的同学在议论，一位大喊道：“校长，我们都那么大了。那么可爱的铅趣÷阁盒怎么用呀？”

爱因斯坦笑了笑说道：“今天答题的都有礼物是因为孙女读小学，我儿子女儿都买了两套文具。这不是重复了，可爱是可爱了一点。但答上的都有份，谁还想答题？”

确实那么卡通的东西，大家都嫌弃。

可套上了答题白给的礼物，大家都举着手跃跃欲试。

王晓美原本的铅趣÷阁盒是一个亚麻色的布袋，此刻哼着小调就把铅趣÷阁盒换成了凯蒂猫。

随后摆在了显眼的课桌右上角，就在我的眼前左边一点的反向。

而我的眼神也几乎是被完全吸引了，我都不知道这是为什么。

但我明白这是爱因斯坦的实验之一，课上爱因斯坦陆续有给后面几排的同学答了几道题。

给的都是自动铅趣÷阁之类的小东西，但显然给了几个之后爱因斯坦掉头回到了前排说道：“最后一个问题。”

我思考着如果这已经是实验了，我立刻看向了我的右边。

我右边桌是个男同学，也就是铍同学此刻也举着手。

爱因斯坦笑着让对方也答了题，特别简单的化学问题。

对方轻松的答出，爱因斯坦将书包直接拿了起来递了过去。

铍同学拿着书包一脸不解，爱因斯坦笑着说道：“说了多出来的东西都有一份，我也不知道给谁。而且我在学校也就教你们这一个班，用起来别介意。”

全班都在笑，但我看的出来那虽然是个卡通包但容量真的不小。

足以代替铍同学自己的书包了，但他会不会用就不知道了。

爱因斯坦拍了拍铍同学的肩膀接过了书包说道：“没事就放在这里，用够这个学期我给你加分哦。”

这话说的小声，但确实传入了我的耳朵里。B

我甚至都怀疑是爱因斯坦间接性说给我听得，书包被放在了铍同学的椅子左边。

也就是我向右边转身去看乌苏的话就一定会被书包膈应到，一只米菲兔就这样直勾勾的在我一转头就看得见的地方。

我也在思考着是为什么，难道是因为爱因斯坦催眠了我。

之后发现了我是因为什么原因喜欢上了乌苏，现在想用喜欢上乌苏的诱因去干扰我？

随着下课铃声响起我都在揣测爱因斯坦的用意，爱因斯坦站在门口说道：“课代表来一下。”

无奈的我跟了出去，随着爱因斯坦去了走道上。

“我对你的实验开始了，对我今天做的这些有什么感想？”爱因斯坦说道。

“没有感想，但是校长你究竟要干什么？”我说道。

爱因斯坦笑了笑说道：“氧同学回来之后你就知道了。”