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《软,化,物》《人姓人性》(十一) 1/1
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高一四班的班主任姓庞叫庞大海,是个教体育的。

似乎是学校没有班主任编制的位置了,就让体育老师来兼任了。

不过体育老师当班主任还是有好处的,好在除非你干了翻天的事情不然班主任大海基本不问世事。

大海常说叫家长干什么,我是过来人我知道你们怕什么。

当然坏处有很明显,大海的体育课只有两种状况。

要么是各位同学,今天体育考试大家跟我下楼。

要么是各位同学,今天由我们A班英语、A班数学、科学或者语文老师来补一节课大家掌声欢迎。

对了没错,市一中的高中英语和数学被分为AB班。

A班就是重点班,B班就是普通班。

入学当天有摸底考试判断各个学生是A是B,当然入学考试之后我们成绩一边倒的事实就被发现了。

我的英语进了A班,盈盈姐姐的数学也进了A班。

每到数学课和英语课的时候,都是整个年级一起上的。

数学和英语课的铃声和其他课程的不一样,一般都是早上两节课短促清脆并且会隔五分钟响两次。

前五分钟我们会按照顺序离开教室去往多功能厅,然后等第二次响声后几百个学生在一间教室上课。

AB班的教课速度都不一样,教的内容也不一样。

正常的内容下,A班一般是花半节课的时间教书上的内容。问一遍大家懂了没有,就开始用剩下的时间教大家扩展出来的题目和内容。

而B班则是花了半节课的时间教完之后就开始做题,拿着课本上的例题和句子不断颠倒重复拆解来教。

在A班的教学架构上我的英语和姐姐的数学得到了更好的进步,而且A班平均的教课速度都是B班的两倍。

而但在B班蒙公式蒙语法就成了我们每天的日常,成绩有提升但不得要领。

只能在六十七十之间徘徊当然也很容易靠不及格,但还好同学是一种特殊的感情关系。没有在私下听到讨论我们偏科的原因,也没人怀疑我们是如何考上市一中的。

当然学校里肯定也会有学习差的孩子,不管是好学校还是差学校都有不可避免。

大家都心知肚明这些差生和偏科生就是家里找关系走后门进来的,不是老师和老师亲戚的孩子就是给了大把的补助金的。

而几乎门门不及格的那些就是真正有钱人家的孩子了,我们这届刚开学学校图书馆就拆除重建了。原因就是我们班成绩最差的那位学生,为了进市一中直接捐钱重修了图书馆。

当然还有一部分人成绩好的要死,但他们不是市一中的学生却才市一中读书。他们被称为借读生,是其他比较差的学校选出的拔尖生来市一中借读的。听说里面也有潜规则,就是市一中允许其他学校送借读生来接受更好的学习环境提高成绩。但来的借读生不仅仅是家长给了钱,借读生原本的学校也给了不少。

当然这些事情我都是听盈盈姐姐在家晚上睡觉前聊起的,我平时可不关注这些。

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