问候，抽取十个要考核的一环魔法。施展，完毕，下台一鞠躬。

……

当然，蓝尼是想要潇洒地转身离去。但在督察官给自己通过或不通过的评语前，就给对方一个背影，那自己就是真傻，而不是潇洒。

担任督察官的老魔法师却是一脸蒙逼，刚刚发生的事情就好像在梦中一样。受测学徒抽选的十个魔法，分毫不差地施展出来了，过程是行云流水，无比顺畅。好似浸淫在其中过了无数的岁月，如此的熟练，且如举手投足般轻易。老实说，这是连自己都做不太到的事情。

一般会来考核的学徒，哪一个不是跌跌撞撞、磕磕碰碰的，才能把压着三个沙漏的时限，把十个魔法施展完。要是碰巧抽到熟练的，那自然会快上许多，也不会出现太多错误。像今天考核的第四位学徒那样，能够扎扎实实地将十个魔法施展出来，已经是相当难能可贵的人才。

但书记刚把沙漏翻转过来，下达开始的指示，一晃眼，十个魔法便悉数完成，这是什么样的概念？

即使是学徒级一环的魔法，也还是魔法。必要的咒语、手势，乃至于权能调度，那个看不见、捉摸不定，只可意会，难以言传的感觉，是缺一不可的。将这些仪式练习到如同吃饭喝水般的熟悉，可是理想中的境界，但何曾听说过有人真的做到这种程度。

但今天就出现了这么一个……天才！老督察官在回过味之后，心情是激动的。他挤出了自认为最为和蔼可亲的笑容，嘉奖了对方一番，并且认可其通过考核。实际上心里却是在琢磨，是不是之后把这个学徒，从学院那边要过来，做为亲传的弟子。

好的学生，是每个做老师的人梦寐以求的。能够尽情将对方塑造成自己理想的模样，做到一些自己做不到，或是曾经有希望触及但却错过的高度，将这样的缺憾在学生的身上得到圆满，可说是为师者的小小成就。

可惜的是，这样的学生是可遇不可求的，而眼前就有一个。让这样的人才待在一处不知所谓的学院里，是埋没，也是浪费。尤其可贵的是，这个学徒并没有如第四人那般高傲；没有向其他人炫耀，也没有露出任何过度激动的情绪，彷佛这事就如同日常般，如此的普通。

老督察官眼神火热地看着站回到队列中的年轻人，眼角余光仍旧在手中的资料上。蓝尼，橙果伊顿学院的学生，没有任何师承。这是个好苗子呀。

一脸欣赏的神色饱含笑意，才想挼一挼自己花白的长胡子。第二个学徒的考核也完成了……

一样的行云流水，一样的顺畅，不一样的是十个魔法以及施展的人。

这下子老督察官表情一愣，脑筋顿时有些转不过来。要不是一个担任书记，比较机伶的年轻人在旁作势咳了几声，老督察官根本忘了要给对方考核是否通过的评语。

然后是第三个、第四个。来自橙果伊顿学院的学徒们依序上场，每个人都抽到十种不同的魔法组合，但相同的是他们施展起来无比通畅，没有任何窒碍的感觉。

要是第一个上场的人是个天才，想要为整个学院的团体加点印象分数，这无可厚非。但足足二十六个天才，那是什么样的概念？

老督察官可是很清楚这一批人的来历，在查理李察克基金的资助下，自学成材而来到五联城的孩子。但却因为种种理由，没有任何一个魔法师愿意将其收下。

而如今这群人的表现，岂不是说在他们之中挑选学徒的魔法师，都是识人不明的瞎子。放跑了天才，收了一些蠢货？

这怎么可能！

那么唯一的可能性，就是那个学院！

想到此，老督察官也无心看着场中，那根本连卖弄都不算的魔法表演了。他将目光看向待在场外，那个传闻之中的男人──盖布拉许林崔普伍德。

那个男人虽然待在场外，却好像一点也不在乎场中的事情，手在面前微微地比划，兀自神游着。其实林是正偷偷地用着文件编写的功能，将自己想到的一些事情记录下来。而窗口画面是显现在眼镜上，旁人看不到。所以在其他人眼中，才会是某人瞎比划的模样。

老实说，林在看完第一个上场的蓝尼表现后，便不太在意这群孩子的表现如何。想起自己有些事情得要计划，又不好在这种场合开水镜术屏幕来编写文件，这才利用那副眼镜带来的隐密功能，偷偷摸摸地做着自己的事情。

会这样放心，林也是有底气的。要是论魔法，自己身边那位曾有魔王之名的巫妖也好，又或是另外一个有着天才之名的大魔法师，可都是某人拍马也追不上的魔法界高人。甚至那个胖子也有可能比自己还要强。

自己在过去冒险的经历，可是净挑些弱小的对手。基本上只要小心别中了诡计，不要太过逞强，当时自己的实力比起敌人来说，可都是碾压级的。要说危机，也都是帮当时两个十岁不到的小徒弟救场的状况。

也就是说小心翼翼的某人，没有打过什么硬仗。经历颇为辉煌的伊莱胡伯尔而言，也许胖子在魔法方面的造诣还比某人高。

但假如要论考试，某个穿越众可是有信心，自己绝对是迷地世界最会考试的人。

一般魔法师在学徒要进行考核时，大多只有给出小心分配与运用权能的建议。好一些的，还会建议说先施展拿手的魔法，较为不熟练的放在后头。这样子做，通常会比较顺利。但为什么会顺利，法爷们又说不出个所以然来。然而大多数魔法师，都不会给学徒什么考核上的建议。

但对于一个在考场上身经百战的高材生，怎么可能不会有自己的一套攻略做法。

所谓有法就有破，学徒的考核看似随机性，实际上它就是在二十余个魔法中，随机挑十个魔法在时限内施展出来，如此而已。方法固定，题目固定，也就是从中选十道问题而已，连猜题都不用，有没有更好考的试？

林的做法是将一环的二十二个魔法分门别类，施展方式相似，效果也类似的归为一类。像是集水、发火等，归在外放型的分类；动物会话、植物会话等，归在感知型的分类；法爷们最常使用的巨力、石肤术等，则归在辅助型的分类。

有了分类，就很容易把魔法区分出前后施展不互相妨碍，以及施展之后会互有影响的类型。再按照各自的影响，就能规画出几种套路。那么剩余的就是某种类型被选上了几个魔法，而不同类型的魔法要用什么串接起来而已。

这些技巧，早在七二六年生的学徒们提出考核申请时，就传授给他们，然后经过将近一个月的练习。到后来，这群孩子可不满足于施展随机挑出来的十个魔法，而是还会比谁能使用较短的时间，谁的控制力更为精准，谁能串得更加流畅。

只要有谁展现出优秀的表现，他的做法就会成为其他人学习的对象。如此，在学徒之间的教学相长之下，迸发出了三个正式魔法师也无法想象的成果。

不光是伊莱胡伯尔怀疑起自己过去学魔法时，究竟学得是什么东西，就连胡安贾维尔这个大魔法师也被自己的学生，安玛莉那怀疑的眼神盯得毛毛的。

但某个始作俑者却是撇撇嘴，深深地不以为然。他很清楚，这群孩子玩得只是花架子，在生死相搏的战场上没有多大的用处。当然，假如他们可以把这一套‘考试方法’，纯熟地结合战场瞬息万变的局势，真正将之运用起来的话，也许会相当可怕。

但那可不是一般人能做到的事情，战场的洞悉能力，天赋、直觉、经验，缺一不可。否则不管是迷地的历史，或是地球的历史，名将就该如雨后春笋般层出不穷，但事实并非如此。假如没有这最重要的部分，那这群孩子们玩的技巧，就是个只能用在考试上的取巧作法而已。

时间过得飞快，二十六的大小孩子就像是走个过场般，一个个通过了学徒的考核。过程之流畅，是担任督察官的老魔法师所无法想象。

原先拿到参与考核的名单，老魔法师是有些不满的。一般而言，一天参与考核的学徒人数，不限几环，是以XX到XXX人为限(20-30人)。可以说今天是满载的人数在进行考核的，问题里头绝大多数是只学了魔法四个月的学徒。

会有这样的人数限制，是因为即使有沙漏在限制每个学徒的考核时间，但各种突发状况、各种学徒换场的拖延，都会拉长整体的考核时间。耗掉一整个白天，直到晚上也还在进行考核的情形也不是没发生过。这也是会让高阶的学徒先考先离开的原因。

而在今天之前，看到这份名单的人都会想象，这二十多个才学魔法四个月的孩子，会花上多少时间来考核。所以大多数有督察官资格的魔法师，都不愿意接下今天的任务。