1、学生的职责就是学习,而学习成绩的好坏,就是检验你成功还是失败的最直接方式。
2、考试是严肃的,是紧张的,是兴奋的,是悲伤的,是不期而遇的,考试对你来说非常重要,请认真对待。
3、你能否顺利毕业,很大程度上取决于班主任对你的态度,所以,请与班主任搞好关系。
4、班主任总是偏爱考试成绩好的学生,并且假如连续两次考试你都是班级后五名,你将会受到严厉的惩罚,相信我你不会愿意体验那种惩罚的,所以为了你自身着想,请不择手段的取得优秀的考试成绩。
5、校长是学校的最高领导者,遇到校长请鞠躬行礼,并低下头表示谦逊,务必记住,不要抬头直视校长面容,你一定不会愿意见到那一幕的。
6、学校教给你的所有知识都极为重要,所以,请不要请假,也不要迟到早退,更不要翘课,这会令班主任不高兴的。
7、班主任是整个班级的最高领导者,你必须服从班主任的所有命令,倘若班主任的某个命令让你无法接受,并且严重违反常识,请不要表现出抵抗情绪,先尽量满足它的要求,事后立刻将此事汇报给教导主任。
8、上课时请认真听讲,不要开小差,当任课老师提问你时,请尽量回答正确,这关系到你的平时成绩。请记住,班主任就站在后门窗口处,你的一举一动,都在班主任的关注下。
9、认真完成作业是保证你学习进步的重要手段,所以请认真对待你的作业,不要抄袭,也不要迟交,更不要让它们替你完成作业。
10、我校学习压力较大,在学习的过程中,你有可能会出现头晕,眼花,精神混乱的不良症状。请放心这不要紧,只要你坚定的认为自己有且只有一个脑袋,两只手臂,两条腿,你很快就能恢复正常。
11、假如你发现自己身边的人和自己认知中的人类外貌不同,请立刻停止学习,你太劳累了,你需要休息,甚至必要的情况下你可以选择违反规则,请放心,这个时候没有人会怪你的。
12、假如你很长时间都无法恢复正常,请立刻前往医务室,并且路上不要和它乃至任何人对话,那会使你变得愈发危险。
13、实验楼的后侧有一片植物园,那里毒蛇遍地极其危险,无论如何,请不要靠近那里。
14、假如你极其不幸,面临着无法毕业的危险,你可以试着前往植物园,在那里的深处有一株苹果树,摘下一个苹果,吃下它,它能带给你意想不到的好处。请记住,这个过程中不要被任何人发现。
15、在校园的生活中,也许你会看到某些去世的同学重新回到你的身边,请不要恐慌,他们依旧是你的同学,请爱护他,亲近他,关爱他。
16、它们不再是他们了,它们是幸运儿,而你是倒霉蛋,它们会害死你。为了你自身着想,请不择手段的杀死它们。
17、同学之间应和平共处,互助友爱,假如你和同学之间发生了矛盾,请立刻报告给班主任。
18、学校宿舍楼,食堂,图书馆等多地均张贴有专属规则,倘若规则之间存在冲突,请以你所在地的规则为准。】
规则至此为止。
苏晨看着这一堆密密麻麻的文字,顿时脑袋都大了一圈。
怎么这么多?
于是他赶紧掏出手机,将这些规则拍了下来。
值得一提的是,至高规则翻译的规则并没有添加序号。
只是分段罗列了出来。
这些序号还是苏晨为了方便自己分析规则,在手机上自行添加的。
拿着手机看了一会,苏晨眉头越皱越紧。
通篇阅读下来,他最先获得到的信息是。
要好好学习!
要和班主任搞好关系!
要取得良好的考试成绩!
在这些信息中,考试成绩的好坏是最关键的。
因为第4条规则说了,连续两次考试排名是后五名,自己将受到惩罚。
用脚丫子想都知道,这个惩罚绝对不会像现实中那么轻描淡写。
毕竟这可是怪谈世界。
想到这,苏晨脑袋更疼了。
我前世好不容易熬出头,毕业了。
怎么来到规则游戏中,又特么要上学?
甚至还要考试!
这尼玛是什么狗屁副本!
回想了一下自己当初的上学生活。
苏晨直接被气的血压都高了。
受不了了!
我刚进副本我就想掀桌了!
缓了好久,做了10086次思想建设,苏晨才堪堪冷静下来。
接着,他开始重新将注意力集中在规则上。
抛开学习,考试,毕业,这个大框架来看。
其中不少规则还透露着一些诡异的气息。
比如,5、7、9、10、11、12、15、16。
这些规则要不用词采用的是“它”。
要不就是极不正常。
校长的脸为何不能看?
难道他屁股长脸上了?
与它对视会造成一万点精神攻击?
还有,我都不知道校长长啥样!
我路上遇到了,我哪知道他是不是校长!
总不能以后我都爬着走,不抬头了吧!
除此之外,班主任又为何会变成“它”?
污染逻辑是什么?
苏晨是怎么想也想不通。
抛开这些奇葩的规则不谈,其余的规则更是让苏晨头皮发麻。
学习能把自己学的认知崩溃,分不清人长什么样?
假如事实真是如此,那可就是死局了。
不学习,考试考崩,被惩罚。
甚至还有可能毕不了业,副本失败。
倘若学习呢,就有可能被污染。
这也太离谱了吧!
相应的,这个猜测苏晨也从第11条规则中得到了印证。
【假如你发现自己身边的人和自己认知中的人类外貌不同,请立刻停止学习,你太劳累了,你需要休息,甚至必要的情况下你可以选择违反规则,请放心,这个时候没有人会怪你的。】
这条规则初看之下,好似是自己学懵逼了,把同学看的扭曲了。
其实并不是!
苏晨觉得这条规则是在说。
假如我身边同学学习学崩溃了,不当人了。
那么自己最好也赶紧停止学习,装成一个差生的样子。
否则,肯定会有不好的后果。
这一点从现实逻辑中也能得出。
比如,你上学时,你的同桌学习到崩溃了。
结果你在人家旁边装逼。
诶?我学的津津有味!
诶?我学霸附体!
诶?你这个辣鸡学不动了吧!
那你同桌肯定暴起干死你。