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《大秦:诸子百家?拿来吧你!》第四百一十九章 青囊学宫开学 1/1
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次日一早,所有孩子刚起床,就被告知了一个消息:他们要去新学校了!

得知这个消息的孩子们异常兴奋,早在之前他们就已经得知了吴驹新建了一所学宫的消息,只是一直不知庐山真面目。

终究是一群孩子,对未知事物的好奇心是免不了的。

在吴驹引领下,这帮学生来到了青囊学宫。

“哇!”

学生们看着青囊学宫,不由得张大了嘴巴。

大楼伫立,一片片窗户镶嵌在墙壁上,对他们来说是极大的视觉冲击力。

尽管山庄现在也开始装上一些窗户,但明显没有学宫那么多啊!

惊讶之后,转而便是兴奋,孩子们左看看右看看,每个人的脸上都洋溢着笑容。

吴菡没有离开,而是拉了拉吴驹的衣摆问道:“老师,我们以后就要住在这里了吗?”

“是啊。”吴驹笑道:“以后你们就要在这里生活,学习,直到学成毕业。”

吴菡点点头,有些担忧的问:“那我们以后还能去山庄吗?”

吴驹一愣,和一旁的章邯、司马欣对视一眼。

吴驹笑了笑:“当然可以!反正离得不远,以后节假日了你们就可以去山庄看看。”

“嗯!”吴菡点点头,放下心来,脸上洋溢出了一缕笑容。

“好了,把学生都召集到操场去,我简单说两句。”吴驹对司马欣说。

“是!”司马欣顿首。

不一会,操场之上,所有学生站成方阵。

他们的站姿趣÷阁挺,一动不动。

和魁首近卫相处的这段时间,这帮孩子从他们身上汲取到了许多的军人气质。

并且不止是气质。

“启禀吴卿,应到八百三十人,实到八百三十人,请指示!”一个看起来年纪稍大些的孩子朗声说道。

吴驹笑了笑。

这是他教给魁首近卫的,没想到也让这群孩子学了去。

他回应道:“很好!保持安静!”

场中为之一肃。

吴驹扫视一眼,满意的点了点头,高声说道:

“这个地方,叫做青囊学宫!从今天开始!你们就是青囊学宫第一期学员,今后的很长一段时间,你们都将在这里学习!生活!希望你们牢记,勤能补拙,知识改变命运!”

“我的话就说到这里,接下来由刘文远校长讲话,并给你们划分班级!”M..

刘文远起身,向吴驹微微点头,旋即开始讲话。

“亲爱的同学们,你们好!我是副校长刘文远!有幸认识你们!”

“……”

由于烈日当空,室外气温很高,大家都心照不宣的没有讲太多话,就给八百人划分成了25个班级,由每个班的班主任领着他们前往各自的班级。

吴菡被分往了七班。

来到班级之后,他们被班主任各自分配了位置,旋即前往宿舍楼,分配了每个人的宿舍。

当学生们见到单人间的宿舍时都不禁目瞪口呆。

这辈子没有过这么好的待遇啊!

一切就绪后,老师分发了教材,全都是由造纸厂造的纸,经印刷厂印刷得出的崭新的书籍。

语文科目,主要是《诗经》、《论语》、《墨子》、《大学》、《中庸》、《孟子》等书。

同时《论语》之类的书也被用于道德与法治科目,因为其内容同样映示了许多做人的道理。

历史,主要是春秋三传,也就是《左传》、《公羊传》、《谷梁传》。

教材这一块吴驹暂时还真没给出什么创新。

没办法,编教材哪是一朝一夕能完成的事情。

不过他已经在努力回想后世教材的内容并提趣÷阁撰写了,只是需要一定时间。

除了教材之外,还发放了文具,作业本等等。

“小菡,你看这还有什么数学之类的是什么意思啊?”吴菡的一个朋友指着课程表说道。

“不知道。”吴菡摇摇头:“肯定是和算数有关吧!”

朋友皱眉:“可是刚刚好多老师来打招呼,也没有数学老师啊。”

吴菡笑了笑:“等开课的时候不就知道了。”

学生们之前就在山庄上了很长一段时间的课,现在只不过是换了个地点而已,一开始有点不适应,但很快就一切如常了。

几个小时后。

在所有学生期待下,数学课开课了。

不多时,一个白衣男子走进教室的门,笑眯眯的说道:“同学们好啊!”

“吴卿!”“校长!”“老师!”

不一样的称呼铺天盖地而来,但一样的是每个学生脸上惊愕的表情。

吴驹摸了摸鼻子:“没错,是我,不过之后在学宫还是要统一称呼,请叫我吴老师!”

“从今天开始,我就是你们的数学老师了!”

学生们这才勉强回过神来,不由一阵兴奋。

竟然是吴卿亲自给他们授课诶!!

要说最受他们爱戴、崇敬的人是谁,章邯、司马欣是,魁首近卫们也是。

但首当其中的,还是吴驹!

毕竟是吴驹给了他们新生,收留他们,供给他们的饭食,派老师教他们读书写字。

吴驹在他们心目中的地位,雷打不动。

“好了,上课!”

“起立!”当选班长的吴菡说道。

“老师好!”

吴驹点点头:“什么自我介绍我也就不做了,想必大家都认识我,但未必认识这门科目。”

吴驹拿了一支粉趣÷阁,在黑板上写下了数学两个大字。

“数学,是专门研究数量、结构、图形等概念的一门学科,当然你们也可以简单的理解为算学,不了解没关系,接下来的时间里,我会尽我所能教你们!”吴驹微笑。

随后,吴菡等学生便见吴驹在黑板上写下来一连串的奇形怪状的符号。

吴驹点了点黑板。

“那么今天这一课,我们就来学习阿拉伯数字,和基础运算符号!”

……

如果有选择的话,吴驹也不想亲自上阵。

但是没办法,他懂的东西,没其他人懂啊!

但诸如阿拉伯数字、加减乘除之类的东西,绝不能弃之不用,也不能明珠蒙尘,这比现在的数学要先进的多。

吴驹迟早要把他们推广出去,而推广的前提便是不能只有他一个人懂,他需要一传十,十传百的效果,所以他要先教会一批学生。

对于数学,吴驹打算先由他上阵教会学生和老师这些基础的知识,之后将现在的算学经书都给改一遍,改掉里面的数字和标点符号。

这个工程量很大,不过总比单独编一本教材要小得多。

至于之后的方程式、几何等等算学经书里没有的东西,就只能走一步算一步,不过吴驹都会逐一教给这帮学生的。

除了数学,他还打算将科学知识也传播给这群孩子。

这个比数学还高深,所以吴驹初步打算是先教会他们一小部分浅显的道理,就像小学时的科学科目一样。

上到地球的形状、银河系的形态、下到生物进化,基础的科学原理等等。

一步步改变他们原有的世界观,将那些愚昧的东西摒弃掉,之后再让他们接受更高深的物理、化学、地理、生物。

吴驹目前的时间还算充裕,每周或者每个月抽出时间来青囊学宫上课不成问题。

至于以后的事情……以后再说。

至于吴驹能不能教会这群学生的问题。

古人云:不试试怎么知道呢?

古人又云:千里之外,始于足下!

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