比较可惜的是，哪怕经过了两个多月的苦修，千朝光距离十九级的门槛也还有着一段不短的路。

他的底蕴过于深厚，突破自然也就比其他人更难。

经脉和血管的淬炼，精神力的修炼，还有最根本魂力的修炼，他要做的事是其他人的三倍还多。

不过好消息是，按照千朝光自己对修为提升的预估，待到这一学年结束之前，他是板上钉钉是能突破到二十级的，可能还能富裕出一点，运气好的话能多出一级也说不定。

不出意外的话，他应该能在天梦冰蚕的快乐老家解决一下极冰之光第二个魂环的问题。

有仨俩大爹在脑子里住着，怎么着弄个万年魂环也不是啥难事吧？

晨跑归来的千朝光洗完澡之后在屋中规划着剩下八个月的修炼计划，自顾自的换着衣服。

比起刚来史莱克学院的时候，原本就不矮的他身高再次拔高，体型比原先更为挺拔壮硕，无比结实但又匀称的肌肉蕴含着旁人难以想象的爆发力，仿若刀削斧刻的古希腊雕塑。

推门进来的王冬已经对此见怪不怪，只是在看了几眼之后随口说了一句：“你快点，换完之后我也要换。”

“行行行，谁让我收了钱呢。”

千朝光稍微加快了手中的速度。

“话说你这两个多月怎么这么勤快，竟然真的坚持下来每天跟我出去晨练了，简直不可思议。”

王冬呲牙做了个鬼脸：“看不起谁呢？我可是要拿新生大比冠军的人！要不是王老师极力推荐，我才不去。”

“啧，死傲娇。”

“换完没有，换完赶紧出去！”

“你在狗叫什么？你在狗叫什么！你吼辣么大声干什么嘛？”

“你找打是不是！”

“说的跟你打得过我一样。”

“死要钱的我xxxxxx（斗罗粗口）”

“急了急了。”

每日任务：和王冬斗嘴（1/1）

千朝光的恶趣味得到了满足，心满意足的出了门。

听着那又差点把门框撞裂开的大力关门声和门里隐约传来的咚咚跺脚声，今天又是美好的一天

新生一班教室。

霍雨瞳看了看心情貌似十分愉悦的自家哥哥，又看了看一脸愤愤不平的王冬，立马就明白是怎么回事了。

哥哥一定又去拿王冬逗闷子了，像极了在星罗城住的时候每天早起逗隔壁家的大黄和小白

大黄是只狗，小白是只猫。

不过，从两年前的那天晚上之后，千朝光就再也没逗过它们。

两个多月之前，王冬早上开始跟着他们晨练。

这样的事几乎每天都在上演，霍雨瞳在这两个多月的时间里已经习以为常，并且对自家哥哥的性格有所转变表示开心。

虽然王冬经常会被惹毛回怼，但现在又会笑了的哥哥可比之前每天沉闷、冷冰冰的时候要好多了。

在经历了周漪事件后，新生一班所有人之间的关系都提升了一大截，越发的团结和友好了起来。

其中绝对包括了千朝光和王冬——要不千朝光也不可能带着这个大麻烦一块晨练。

先前一直互相看不顺眼的俩人，相处模式至少从每天互相口无遮拦的互喷改成了相对友好的阴阳怪气

大概算得上是损友吧？

霍雨瞳捋了捋头发，没再继续思考这些破事。

“咳咳，同学们，今天的体能课暂时暂停。”

王言不知道什么时候已经站在了讲台后，脸上带着大家都熟悉的温和笑容。

随着他的开口，新生一班的同学们迅速止住了声音，班级内顷刻间变得寂静无声，所有人都坐直了身体呈倾听状。

事实证明，想要学生认真听课，恐惧是最低级的手段，关键还是得看人格魅力和执教水平。

“从开学至今已经过去了三个月的时间，而你们也将迎来进入史莱克之后的第一次考核。考核通过，你们才能正式成为一年级的学员。考核将在明天开始，老师今天给你们讲讲考核的要点。大家无需紧张，我对你们很有信心。”

王言的目光扫视过全班的每一名学员，露出了毫不掩饰的自豪和鼓励。

新生一班或许在整体修为水平上并不如同为新生的其他几个班级，但在执行力和团结性上确是毋庸置疑的。

这是王言教学方法和人格魅力的体现，是学生对于老师的无条件信任，是周漪此前高压反弹的结果，更是千朝光这个班长起的带头作用。

“朝光，给大家发下去。”

“来了。”

千朝光起身向着讲台走去，他看到了王言手中的一叠表格。

视线粗略扫过，每张表格上都写着对应的名字。

上面有着王言亲手书写的一项项数据——这是他们每个人在两个多月的训练之后，最终的的各项测试结果。

在表格的最下方还有一处空白，空白的上半部分已经写了不少字迹。

字迹同样是王言的，是他根据每个人不同的表现写出的一些推荐修炼方向，这有助于帮这些还在迷茫阶段的“萌新”们找到自己适合的发展方向。

可以想象，他究竟要花费多少时间和精力才能为每一个人都撰写出合适的倾向推荐，同时还不能主观的影响学生们的自主判断。

作为一名史莱克的教师，作为高级教师的王言在修为上并不突出，甚至比有些内院学员还要低。

但这真的重要么？

作为一名教师，一名引领者，一名启蒙者，他无疑是极为优秀的，否则也不可能在原著中被破格提拔为内院老师。

无论是在面对新知识时候的谦逊严谨，还是在教学工作上的认真负责，都是千朝光和其他同学对王言十分敬佩的原因。

像周漪那般的恃才傲物，在他身上完全没有半分。

他会耐心的指导每一位同学的训练方式，简明扼要、清晰准确的阐明这样做的原因和道理，而不是留下一句——自己悟吧，悟不明白的都是废物。

教学，就应该清楚明白且准确无误，否则要你这个老师做什么？

如果当初周漪能放下自己那莫须有的傲气跟学生多些沟通，也绝不会落得这般下场。