卑弥呼毕竟是个来自后世的穿越者，当然比这个时代的古人，看得更加长远！
通商，通婚嫁，促进文化交流，甚至办学，表面听来都是好事，可问题是，卑弥呼怎么听，都觉得这些，有点像是殖民政策，近代的西方列强，甚至包括日本，不曾经都是这么干的么！
虽然卑弥呼现在已然是个失败者，还答应作为大汉属国而存在，却也不得不考虑，维护自己国家的独立和主权，倘若任由汉人胡来，将来的日本，不成了殖民地吗？
“呃……这……”想到这里，卑弥呼犹豫了，没那么痛快答应！
“你是怕日本，将来成为殖民地吗？放心！我可以保证，没有一个汉人会在日本长期定居！我中华地大物博，看不上这几个地震频发的小岛！我对你们的领土，一点不感兴趣！”刘纬一眼便看穿了卑弥呼的心思，当即解释道！
确实如此！试想一下，近代的殖民大潮中，那些疯狂向海外扩张的国家，哪个不是领土狭小的国家？比如英国和日本，就是个岛国，他们需要新的领土！而中国呢，地大物博，根本无需觊觎他人领地，用得着向外扩张殖民吗？
若是这么想的话，那通商等一系列政策，就不是为了殖民，反而对日本极其有利！
公元3世纪时期的日本，仍处在蛮荒落后的时代，可以说，是要啥没啥，若单靠自己发展，恐怕一千年也发展不起来！但是，如果能借着通商交流，多与大汉王朝互通有无，将极大促进日本发展，等同于搭上了一辆快车！
不说别的，就说这衣料布帛，日本便十分短缺，导致人们衣不遮体，形容狼狈！不夸张地说，有些穷苦之人，甚至穿的是树叶！..
这主要就是因为日本缺乏纺织材料，更是纺织技术极其落后所致，卑弥呼自己的那些衣服料子，都是花大价钱从三韩人那里买来的，其实也是汉人生产的商品，因为中间转过好几手了，价格非常昂贵，如果今后，能直接从汉人手里买到，省去了中间商，将便宜许多，岂不是好事？
除了衣料，其他所需生活用品，也是同样的道理！因此，通商对卑弥呼来说，绝对是有利的！
不过，也有一个现实问题！通商讲究的是交换，可不是白给，日本要啥没啥，拿什么与汉朝商人换取所需要的物资呢？难道要拿咸鱼干换？那破玩意，谁会要啊！
不必担心！日本虽然缺乏资源，可有一样东西却很多，那就是黄金！
众所周知，中国是个贫金国，自古以来，虽然视黄金为财富的象征，却从未以黄金作为流通货币！可日本不一样，他们因为地处火山地质运动多发地带，地下蕴藏着大量黄金矿藏，相比而言，其他贵金属的储存量却偏少！
这就导致了日本黄金与其他贵金属的比价非常之低！曾经，美国人敲开了日本的大门以后，就利用过这个漏洞，以南美洲购买的低价白银，大量套取日本的黄金，倒手一卖，就是几倍，甚至十几倍的暴利！
人类对于黄金的渴望与追求，是从未改变过的，无论在哪，这东西都很值钱，既然日本啥也没有，那么就用黄金来交换吧！这东西，虽是财富的象征，却不能吃也不能用，拿来换些用得上的东西，日本人也不亏！
既然开通了贸易，关税不收也没什么，汉朝商人愿意远渡重洋，把货物运来贩卖，就已经难能可贵了，还要什么关税？通婚嫁，看似也没什么大不了的，唯有兴办教育，开启民智，这一条，让卑弥呼有些犹豫！
一旦开启了两国之间的贸易，文化交流，不可避免！但是，兴办教育，教授的会是什么？中国话？中国的文化和礼仪？那日本语言和日本文化，不就慢慢消亡了么？一旦被中国所同化，不就等于日本亡国了吗！
另外，开启民智，也不妥！老百姓越愚昧，卑弥呼天照大神的骗局，才越有效！如果人人思想开化，她的这套把戏，还能蒙骗谁呢？自己这一国之主的位置，是不是也会动摇了呢！
若非出于这样的考虑，卑弥呼早就在自己的国家，兴办教育，传授给他们日本的文字了！毕竟她是个穿越者，也上过学，基本的文化知识，还是能满足教育古代人的需要，可她却没那么做，不就是为了稳固自己的统治地位么！
可如今呢，刘纬却提出，愿意帮卑弥呼兴办教育，开启民智，虽然前提是，如果她需要的话，但用心，却遭到了卑弥呼的怀疑！
“你是怕日本文化断绝，被中国所同化吗？”眼见卑弥呼迟迟没有回应，刘纬干脆点明了她的担忧！
“嗯……”卑弥呼被刘纬猜到了心思，却一点也不意外，因为她知道，自己的忧虑都已经挂在脸上了，而且，大家同为穿越者，谁不了解谁啊！于是，点了点头！
“你好好想想，你们日本，有什么文化可言？所谓日本文化，乃至民俗，不都是受中国影响，而形成的么！这一点，连你们自己的史学界都承认！别忘了，你现在身处于中国汉代！”刘纬也没客气，当即指出了卑弥呼的担忧纯属杞人忧天，没必要！
刘纬说的都是事实！日本人今天所谓的文化，哪一点不是受中国影响？从徐福东渡到大唐盛世，日本人由穿衣吃饭，到所谓的文化礼仪，不都是在效仿中国么！他们使用中国汉字时间很长，自创日本字母文，才几年啊！
卑弥呼所处的时代，是中国大汉王朝时代，因为刘纬的穿越，将来中国历史上，还会不会有唐朝出现，都是个未知数，不学大汉王朝的礼仪和文化，不学习中国汉字，所谓的日本文化，就不会形成，既然没有，谈何灭亡？
“况且……我说了，如果你需要的话！不需要就算了！”最后，刘纬还补充了一句，那态度仿佛是在说，选择权在你，爱学不学，我可不强求！