看见他打响指的动作，听见他打响指的声音，阿诺德心里莫名抖了一下……
静待片刻，没有看见什么变化，这才轻舒一口气，在那个小精灵的示意下接住飘过来的杯子。
这时他明白了……杯子不烫。
应该是家养小精灵用了什么加快冷却的魔法——以打响指这种逼格超高的方式。
阿诺德试探着轻轻抿了一口，咖啡也不烫。
稍微有点苦，但很香，很好喝。
随后，其他几个家养小精灵围了过来，把各种各样的点心往他手上递，阿诺德一边手忙脚乱地接着，一边感谢：“够了够了，太多了，真的非常感谢！”
在某个家养小精灵期待的眼神中，阿诺德咬了一口咸味三明治，一脸赞叹地点点头：“好吃！”
那个家养小精灵立刻开心地笑了起来。
随后阿诺德又将每种点心都尝了一点，那些家养小精灵才在他的赞美声中心满意足地离开了。
用力将嘴里的食物吞下，阿诺德看向对面仅剩的一个家养小精灵，也是一开始接待他的那个：“对了，我还忘了问你叫什么名字？”
“是我忘记做自我介绍了，你可以叫我莫提，亚当斯先生。”家养小精灵，莫提，礼貌地说。
“那你还是叫我阿诺德吧，谢谢你的招待，莫提，以后有空我再过来找你聊天。”阿诺德点了点头，再次道谢。
“哦，亚当斯先生，你真是个好心人，这里随时欢迎你的到来，无论是聊天还是用餐。”莫提高兴地拍了拍手，感慨地说道。
虽然善良的赫尔加·赫奇帕奇一早定下了规矩，确保他们这些霍格沃茨的家养小精灵有工作做，并且不会受到虐待，但是也很少有哪个巫师能够跟阿诺德一样，如此友好、亲切地跟他们交谈。
阿诺德冲莫提笑了笑，一手捧着点心，一手端着杯子，向他告辞：“那就这样说定了，我还有一节课，过段时间我再来看你们。”
今天先借机混个脸熟，但这只是第一步，阿诺德今后肯定少不了去厨房“叨扰”一下霍格沃茨的家养小精灵们。
他记忆中的那些美食自己没天分、做不好，没关系，交给擅长的人总能想办法做出嘛……
下次过来，就……先教教他们豆腐的做法吧？
只要把豆腐做出来，以后可以开发的菜式可就多了去了。
比如麻婆豆腐，阿诺德很喜欢的一道菜。
不过如果有一天能看到霍格沃茨的学生们为咸豆腐脑和甜豆腐脑争执不下，甚至喊着“放学不要走”之类的，他可能会更加开心……
紧赶慢赶地，阿诺德总算在草药课开始www.00kxs.com之前赶到了温室外面，在斯普劳特教授温和的目光注视下，快速走进学生队伍，挤到安德鲁旁边站好。
斯普劳特教授是一名比较矮小的女巫，但比有着妖精血统的弗立维教授要高一点，并且也要更胖一些。
从她那顶打满补丁的帽子下沿，阿诺德可以看到几缕灰白色的卷发露了出来。
也许是刚刚整理完温室的植物，也许是上一堂课有大量翻土之类的工作，总之，站在温室大门前的斯普劳特教授浑身沾满了泥土。
阿诺德过来的时候，斯普劳特教授正在提醒学生们靠近魔法植物时的种种注意事项，她絮絮叨叨地说完之后，又走到学生跟前，挨个检查他们的龙皮手套之类的防护用品有没有穿戴好。
虽然知道这些都是为了学生的安全做的必要准备，但阿诺德还是觉得有些无聊。
说实话，要不是他意志力足够坚强，阿诺德这会儿早都已经开始神游天外，开动起他的小脑袋瓜了。
移动咒熟练度的意外增加，让阿诺德距离将它提升到可以用来附魔的二级更进了一步。
他在赶牛、赶路的时候没空去细想，现在好不容易停下来，阿诺德就忍不住要去思考这里面的种种联系。
“赫奇帕奇的学生排成一列，格兰芬多的学生排成一列，跟着我走，记住不要离植物太近，更不能用手去碰！都排好队，跟我来。”
幸好，斯普劳特教授的安排又及时将阿诺德的心思拉了回来。
他排在安德鲁后面，一边走，一边有些好奇地四下打量。
走在最前面的斯普劳特教授时不时地会在某一株植物跟前停下，让学生们对照着课本上的插图，给他们介绍那株魔法植物的种种特性。
乌头、水仙、魔鬼网、曼德拉草……
这些植物的真实形象跟书本上还是有些不太一样，斯普劳特教授说的一些内容，课本上也没有。
毕竟纸上得来终觉浅嘛。
阿诺德一边记着笔记，一边忍不住又想，既然魔法照相机可以拍gif，那为什么不用到教科书里？
比起手绘的插图，显然照片看起来要直观多了。
特别是这照片还会动。
阿诺德始终有种感觉，魔法界明明拥有很多的好东西、好技术，就是没利用起来……
至少不是在往他所希望的方向开发和利用。
在几个温室里面走了一圈，将一部分这个季节适合观察的魔法植物都让学生们看看实物，又介绍了一下最喜欢的肥料——龙粪，随后斯普劳特教授才让他们在最大的那间温室中站好。
“刚才给大家讲了几种植物的特性，下面我有几个问题要问大家，看看你们刚才到底有没有认真听讲。”
终于等到你！
不枉我明明那么心猿意马，却一直忍着没开小差！
精神高度集中的阿诺德，不出意外地连续在斯普劳特教授提问中抢到了先机！
“谁能告诉我，被魔鬼网缠住的时候不能做什么？”
“不能挣扎，因为越是挣扎，魔鬼网缠得越紧。”
“回答正确，格兰芬多加一分！”
“谁知道吃下阿里奥特树的叶子会造成什么后果？”
“会引发歇斯底里症和无法控制的大笑，可以用伤心虫产生的糖浆来解决。”（注一）
“格兰芬多再加一分！亚当斯先生，你的回答非常准确！”
依靠暑假期间的充分准备，这种只需要死记硬背的问题对阿诺德而言根本没有任何难度。
更何况这些内容斯普劳特教授刚刚才都提到过。
但当他第三次抢先将手高高举起的时候，斯普劳特教授却点了另外一位同学。
亚当斯先生，你很优秀不假，但总要给别人留一点机会嘛！
我们赫奇帕奇的小伙子，也就是慢了不到两秒而已。
除非站在讲台上，否则根本看不出来……
于是一堂草药课下来，阿诺德眼前实打实的收获也就比魔咒课稍好一些，通过两次抢答，为格兰芬多加了2分。
也为自己赚到了20点能量。
搞来搞去，一天下来竟然还是麦格教授最大方……